Zaloguj się 
Dzieje się!
Międzypokoleniowy most w erze AI. Ludwik Nobel: Błędy czynią nas ludźmi
W świecie, w którym technologia rozwija się szybciej niż nasze społeczne i edukacyjne systemy, Ludwik Nobel, członek rodziny Nobla, pokazuje, że prawdziwa przyszłość zależy od człowieka, a nie maszyn. W rozmowie z Edim Pyrkiem i jego synem Mateo – Nobel opowiada o sile błędów, znaczeniu słuchania własnego głosu oraz budowaniu mostów między pokoleniami, które pozwalają młodym i starszym uczyć się od siebie nawzajem.
Udostępnij przez e-mail 
Z tego odcinka dowiesz się…
- Jak budować mosty między młodymi a starszymi pokoleniami, aby wymieniać się wiedzą i doświadczeniem.
- Dlaczego nasze błędy są kluczowym źródłem nauki i rozwoju osobistego.
- W jaki sposób AI może wspierać rozwój człowieka, zamiast zastępować jego decyzje i kreatywność.
- Dlaczego edukacja wymaga zmian, aby przygotować dzieci na dynamicznie zmieniającą się przyszłość.
Ten odcinek "Singularity Mind" prowadzi sam Edi Pyrek, bez stałego współprowadzącego Tomka Misiaka. W jego miejsce Edi zaprosił swojego syna, obecnie 16-letniego Mateo. To jeden z najmłodszych mówców TEDx na świecie i autor książki, którą ukończył w wieku zaledwie 7 lat.
Ich gościem jest Ludwik Nobel, nazwany na cześć swojego przodka, najstarszego brata Alfreda Nobla. Kontynuuje prestiżowe dziedzictwo jednej z najbardziej wpływowych rodzin w Szwecji. Specjalizuje się w sprzedaży, biznesie międzynarodowym, zarządzaniu klientami i zakładaniu startupów.
W 2020 roku założył Ludvig Nobel Media. Platformę dedykowaną łączeniu doświadczonych liderów z młodzieżą poprzez wartościowy dialog.
Wideocast
Powiększ video
Wideocast
Powiększ audio
Łączenie pokoleń jako misja
Ludwik Nobel podkreśla, że jego głównym celem jest budowanie mostów między młodymi a starszymi. Tworzy platformę, która pozwala dzielić się doświadczeniem, wiedzą i wizją przyszłości, jednocześnie słuchając młodych ludzi i ich potrzeb.
– Jestem w drużynie ludzkości. Cieszę się, że mogę łączyć młodzież ze starszymi, którzy mają wizję, mają serce. Popełniają błędy i uczą się z nich – podkreśla.
Dla niego kluczowe jest, aby młodzi mieli przestrzeń do rozmowy, a starsi mogli dzielić się mądrością i doświadczeniem. Nobel podkreśla, że AI nie powinna być traktowana jako zagrożenie, lecz narzędzie wspierające rozwój człowieka.
Człowiek w centrum technologicznej przyszłości
Edi Pyrek zwraca uwagę, że rozmowa o przyszłości technologii – o sztucznej inteligencji i epoce osobliwości (Singularity) – nie powinna ograniczać się do aspektów technicznych.
Jak podkreśla, AI nie tylko zmienia systemy polityczne, gospodarcze czy sposoby prowadzenia biznesu. Zmienia nas samych – to, kim jesteśmy, jak żyjemy, jak się uczymy i w jaki sposób tworzymy relacje.
Ludwik Nobel zauważa, że ludzkość rozwijała się zbyt szybko w stosunku do własnej zdolności adaptacji. Technologia przyspieszyła w tempie, za którym nasze emocje i relacje nie nadążają. Jak dodaje, problemem nie jest sama technologia, lecz brak równowagi i refleksji nad tym, kiedy ją włączać, a kiedy odkładać.
Zdaniem Mateo, uzależnienie od mediów społecznościowych dotyka niemal każdego młodego człowieka w krajach rozwiniętych.
Wskazuje, że wielu młodych ludzi ucieka w świat TikToka, Instagrama czy Netflixa, bo tam znajdują namiastkę akceptacji i emocji, których nie doświadczają w rzeczywistości. Szukają dopaminy – szybkiego zastrzyku przyjemności – zamiast prawdziwych relacji i pasji.
– Większość dzieci nie chce rozmawiać z rodzicami, bo boją się, że ich nie zrozumieją. Dlatego ukrywają się w mediach społecznościowych – mówi.
Brak hobby i utracona kreatywność
Mateo zauważa, że jego rówieśnicy coraz rzadziej mają jakiekolwiek hobby. Ich czas wypełniają rolki, seriale i bezproduktywne przeglądanie treści. Nic, co rozwija, buduje umiejętności czy daje satysfakcję z tworzenia.
W tym aspekcie Ludwik Nobel podkreśla, jak ważne są realne pasje i kontakt z mentorem.
– Jak nauczysz się rzemiosła albo rozwiniesz hobby? Musisz iść do kogoś, kto ma w tym doświadczenie – mówi.
To właśnie sens jego misji. Tworzyć platformy i przestrzenie, w których młodzi ludzie mogą uczyć się od starszych, doświadczonych mentorów, by odkrywać swoje talenty i zainteresowania.
Człowiek w erze AI
Ludwik Nobel podkreśla, że przyszłość wymaga równowagi między technologią a człowieczeństwem. AI może wspierać rozwój, ale to ludzka świadomość, empatia i zdolność uczenia się z błędów pozostają najważniejszymi narzędziami przetrwania i postępu.
– Technologia może nas wspierać, ale to człowieczeństwo prowadzi nas naprzód – zaznacza.
Jego przesłanie jest jasne: w świecie cyfrowym, pełnym algorytmów i danych, to serce, intuicja i relacje międzyludzkie będą decydować o jakości naszego życia i przyszłości planety.
Główne wnioski
- Ludwik Nobel podkreśla, że edukacja powinna łączyć równość dostępu, wysoką jakość nauczycieli oraz przygotowanie uczniów do życia w świecie technologii, a nie tylko do standardowego systemu przemysłowego.
- Technologie, w tym AI, mają być narzędziem wspierającym rozwój człowieka, pokazującym błędy i pomagającym w nauce, a nie środkiem nas zastępującym.
- Kluczowe w życiu jest świadome popełnianie błędów, rozwijanie autentycznych zainteresowań oraz słuchanie swojego wewnętrznego głosu, który pozwala zachować człowieczeństwo w cyfrowej erze.